Õpetaja analüütiline aruanne on lasteaia aruandlusdokumentatsiooni oluline element. See on hädavajalik selles konkreetses lasterühmas tehtud töö tulemuste kokkuvõtete, edasiste tegevuste tõhusa kavandamise ja sertifitseerimisportfelli koostamise käigus.
See on vajalik
- - pikaajaline plaan lastega töötamiseks;
- - aruanded tegevuse kohta;
- - küsimustike, testide, uuringute jms tulemused
Juhised
Samm 1
Analüüsi alguses anna üldine kirjeldus rühmast, kus sa töötasid. Palun esitage andmed laste arvu ja vanuse kohta aasta alguses ja lõpus. Märkige eraldi, kui palju tüdrukuid ja poisse nende hulgas on. Kirjeldage laste arengu ja suhete tunnuseid, lasteaia sisese tegevuse iseloomu jne.
2. samm
Järgmisena nimetage pikaajalises plaanis seatud eesmärgid. Need hõlmavad tavaliselt kolme olulist valdkonda: töö lastega, suhtlemine vanematega ja enda kvalifikatsiooni tõstmine.
3. samm
Kirjeldage lühidalt tegevusi, mida olete kooliaasta jooksul läbi viinud, et lahendada iga sõnastatud ülesanne. Kirjeldusskeem võib olla järgmine: sündmuse nimi; kuupäev; staatus (rühm, üldine aed, väljapääs); osalejad (lapsed, vanemad, töötajad); positiivseid ja negatiivseid külgi kajastavad tulemused.
4. samm
Andke andmed laste osalemise tulemustest erinevatel võistlustel, spordivõistlustel, ringides, festivalidel jne. Lisage aruandesse vanemate ja koolieelse lasteasutuse töötajate tagasiside. Ettevalmistava rühma jaoks tehke järeldus laste valmisoleku kohta õppida koolis vastavalt kriteeriumidele: kõrge, keskmine, madal.
5. samm
Kokkuvõtteks sõnastage tehtud töö kohta üldine järeldus, kuhu kirjutage, kui edukalt suutsite pikaajalises plaanis määratletud ülesanded lahendada, ja näidake edasisi suundi visandatud strateegiate rakendamiseks.
