Mõnikord ütlevad inimesed sageli "paremale", mis tähendab "vasakule", sattudes segadusse nendes näiliselt lihtsates mõistetes, mida iga inimene tunneb lapsepõlvest peale. Mis on põhjus, miks nad suudavad täpselt näidata, kus on põhi ja kus ülemine osa, kuid samal ajal eksivad nad parema ja vasaku külje määratlemisel?
Teaduslik seletus
Inimesel ei ole ümbritsevas ruumis orienteerumise eest vastutavat meeleorganit, seetõttu on inimestel võimalik kuulmise, nägemise ja puudutuse koostoimel teha vahet paremal ja vasakul. Parem ja vasak ajupoolkera vahetavad pidevalt teavet - selle vahetuse ühenduslüli esindab kollaskeha, mis koosneb miljardist närvikiust. Koorekeha suurus on naistel suurem kui meestel, mille tagajärjel naissoost ajupoolkerad suhtlevad aktiivsemalt ja töötavad samal ajal.
Ajupoolkerade hästi koordineeritud töö võimaldab naistel teha mitmeid paralleelseid tegevusi - õmmelda ja televiisorit vaadata, teed juua ja telefoniga rääkida jne.
Mehed seevastu tegutsevad kas vasaku või parema ajupoolkera abil, nii et nad saavad hõlpsalt keskenduda ja anda kiiresti täpse vastuse küsimusele "kus on õige ja kus vasakul". Kuid nii naiste kui ka meeste seas on inimesi, kes lihtsalt ei mäleta nende külgede asukohta. Selle põhjuseks on mitmed väiksemad orgaanilised häired, mis ei mõjuta inimese psühhofüüsilist ja üldist intellektuaalset arengut - vaid ainult mis tahes lihtsa funktsiooni korral.
Lapsepõlve probleem
Kui täiskasvanu on parempoolses ja vasakpoolses osas sageli segaduses, tähendab see seda, et lapsepõlves ei selgitanud vanemad talle, kus on parem ja kus vasak. Vastsündinud lapsed ei oska esialgu nende külgede asukohta määrata - see oskus areneb, kui laps saab teadmisi ümbritsevast maailmast.
Normaalse vaimse arenguga laps peaks olema seitsmeaastaselt orienteeritud "paremale ja vasakule".
Kuna väikesed lapsed ei näe erinevust paljude eristavate mõistete vahel, sealhulgas vasak ja parem, tuleb neile seda õpetada, selgitades üksikasjalikult, mis on kus. Võite anda lapsele kingad nii, et ta paneb need oma tegevust jälgides ise paremale ja vasakule jalale. Tavaliselt õpetatakse lapsi ka lusikaga - millises käes on söögiriistad, see ja parem (muidugi, kui laps pole vasakukäeline). Lisaks õpetavad tantsud ja mängud suurepäraselt ruumis orienteerumist - näiteks võite panna mänguasjad ruumi erinevatesse nurkadesse ja paluda lapsel tuua paremast nurgast karu ja vasakust jänest. Piltidena saadud teadmised on lapse mõtetes kindlalt fikseeritud ja jäävad sinna elu lõpuni.
