Sotsiaalne diagnostika on sotsiaalsete nähtuste ja objektide seisundi uurimine ja analüüs, et tuvastada antud objekti või nähtusega seotud sotsiaalsete probleemide olemus. Sotsiaalse diagnostika eesmärk on saada täpseid andmeid uuritava objekti või sotsiaalse nähtuse, sealhulgas meditsiiniliste omaduste kohta. Sotsiaalse diagnostika meetodid hõlmavad järgmist: diagnostilise uuringu läbiviimine ja kogutud teabe analüüs ning probleemide olulisuse väljaselgitamine.
Diagnostilised uuringud
Igasuguse uuringu alguses kogutakse teavet uurimisobjekti kohta, tutvutakse dokumentatsiooni, sertifikaatide, aruannete, statistiliste andmetega tutvumisega, uuritakse diagnostika küsimuses regulatiivset dokumentatsiooni, kaalutakse isiklikke toimikuid. Sotsiaalse diagnostika järgmine etapp on vestlused, kus selgitatakse põhi- ja lisateavet uurimisküsimustes, selgitatakse teatud punkte. Vestluse jaoks küsimuste koostamisel võtab sotsiaaltöö spetsialist arvesse selliste uuringute läbiviimise kogemust ja praktikat, samuti muid olukorraga seotud omadusi.
Spetsiaalne diagnostiline meetod on vaatlus. Selle meetodi abil saate lisateavet, mida ei olnud võimalik vestluse käigus selgitada, psühholoogilised omadused, näoilmed, žestid, emotsionaalne reaktsioon sellele või sellele olukorrale, juhitakse tähelepanu sellele, kuidas objekt reageerib raskustele, kommentaaridele, nõuetele, kuidas see meeleolu muudab. Eksperthinnangu meetod hõlmab intervjuusid, küsimustikke ja testimist, võimaldab teil saada lisateavet diagnoosi objekti kohta. Intervjuu võib olla tasuta ja vormistatud. Esimesel juhul esitab spetsialist intervjueeritavale mõnikord küsimusi, erinevalt teisest meetodist, kus ta on aktiivne, esitades pidevalt küsimusi, millele intervjueeritav vastab.
Küsimustik
Küsimustikus olevad küsimused tuleks sõnastada lihtsalt ja lühidalt ning korraldada teabe töötlemise hõlbustamiseks loogilises järjekorras. Laialdaselt kasutatakse individuaalseid, rühma-, verbaalseid, mitteverbaalseid, aga ka üldisi ja sotsiaalseid testimismeetodeid. Testimine sisaldab läbimõeldud küsimustega testküsimustikku, mille vastused võimaldavad hinnata testi sooritanu psühholoogilisi omadusi. Test - ülesanne, see on ülesanne, mis hindab testi sooritaja arengutaset.
Kogutud teabe analüüs
Kogutud teabe põhjal analüüsib spetsialist probleeme tekitavaid probleeme ja tegureid, tegurite mõju, teabe võrdlust jms. Erineval viisil kogutud andmete analüüs algab klassifitseerimisest. Klassifitseerimiskriteeriumid: vanus, sugu, perekonnaseis, sotsiaalne seisund jne. Neid klassifitseerimiskriteeriume kasutatakse noorte, töötuse, tervise, majandusarengu, sotsiaalpoliitika jt probleemide diagnoosimiseks. Kogutud teavet analüüsitakse mitme meetodiga. Korrelatsioonimeetod paljastab vastastikuse seose, diagnostiliste protsesside käigus tuvastatud tegurite, tunnuste vastastikuse mõju ja tuvastab konfliktsituatsioonid.
Eksperdid kasutavad probleemide võrdleva analüüsi meetodit, et välja selgitada sotsiaalse diagnostika käigus avastatud nähtuste põhjused. Uurimisanalüüsi ekspertmeetodid hõlmavad paljude spetsialistide, sealhulgas analüütikute kaasamist, näiteks laste vaimse tervise taseme määramiseks, ekspertidena on kaasatud psühhoterapeudid ja psühholoogid. Paaris- ja mitmekordse võrdluse meetodit, alternatiivide järjestamist kasutatakse alternatiivsete lahenduste paari analüüsimiseks, mis seejärel järjestatakse tähtsuse astme järgi. Analüüsi lõpus on spetsialistide jaoks väga oluline tõlgendada diagnostilise uuringu käigus kogutud andmeid, võttes arvesse uurimisobjekti individuaalsust ning diagnoosi ja analüüsi käigus tuvastatud probleemide tähistamist.
